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NES (Nessuno è straniero) a Torino con progetti in corso come Mi
conosco, ti capisco sostegno a ragazzi e bambini con particolari fragi-
lità emotive e psicologiche; Sostegno volontario all’insegnamento della
lingua italiana agli stranieri; Viviamo in un contesto più decoroso per mi-
gliorare le condizioni igieniche dei cortili in cui giocano i bambini; Corso
di italiano per donne straniere; Io lavoro, tu lavori assistenza a bambini di
donne impegnate nel lavoro da parte di donne disoccupate che ottengo-
no un piccolo compenso; Sostegno allo studio; Minibasket.

Nel 2015 a Vicenza è stato aperto l’Orto dei Paolini, orto sociale col-
tivato e gestito da persone diverse per provenienza, cultura, lingua e re-
ligione. Le persone sono state coinvolte in tutte le fasi della coltivazione
e sin dal primo momento hanno potuto seminare ortaggi provenienti dai
propri paesi d’origine.
Tale progetto non ha dato vita soltanto ad un orto variopinto in cui ri-
scoprire le professioni legate alla terra, ma soprattutto ha creato un luo-
go di ritrovo e aggregazione in cui le persone hanno potuto confrontarsi,
ascoltarsi e affrontare i propri problemi insieme.
Nel 2016 sempre a Vicenza è stato inaugurato il Laboratorio di Non-
na Jolanda, per insegnare a donne straniere i primi rudimenti del cucito
e valorizzare le loro attitudini, in vista di un inserimento educativo. Il La-
boratorio ha due livelli: uno per apprendere le tecniche di base e il secon-
do come vero e proprio laboratorio sartoriale per chi già è abbastanza
esperto di taglio e cucito.

L’AIC conta di partecipare alla prossima giornata anche con una se-
rie di testimonianze di giovani donne di età inferiore ai 18 anni che illustri-
no le difficoltà e le speranze. Per questo è stata predisposta una traccia
di questionario inviata a tutte le presidenti regionali.
Per saperne di più su questi temi potete visitare i siti UNICEF e UNE-
SCO, il sito www.indifesa.org, consultare il dossier InDifesa di Terres
des Hommes (https://terredeshommes.it/dnload/InDifesaDossier_2015.
pdf?lang=it) e visionare su youtube: https://youtu.be/3BMgV8jj9IU , ht-
tps://youtu.be/fKWDeVrvYzE , https://youtu.be/ElqrfdwpVYs §

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